孩子天生会游戏,甚至在出生之前就已经开始了玩耍,游戏意味着人类可以创造开心和愉悦的氛围,它让人格得以丰富和完善。伟大的儿童心理分析师尼科特说过:“游戏是一种体验,创造性的体验,而且游戏作为一种基础,会建立人一生的体验。”

游戏是孩子们自主自愿的活动,在轻松愉快的游戏气氛中,孩子们容易获得通过自我努力而成功的欢喜和自豪。这种积极的情绪体验,将使孩子们的求知欲及生理、心理需要得到满足,从而激发出一种超越本能的潜力,促进人格的完善。游戏中同伴之间的合作协商、分享和互相帮助,使孩子能够接纳别人的观点,协调彼此的行为,促进与同伴之间的和平交往,加深与同伴之间的信任与默契,使他们从自我中心状态过度,发展成为一个快乐、和谐的社会人。

“小游戏,大快乐”余庆堂的孩子们真真切切的体验着游戏带给他们的快乐:余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂余庆堂——团康活动之快乐传递-余庆堂

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