摘要:今天的游戏从一个问题开始:一个圆球依次经过团队所有队员的手回到原点需要多久?十秒!五秒!三秒!一开始,大家觉得这是个再简单不过的游戏,没什么可研究的。老师不做回应,只强调规则,游戏就在孩子们的满不在乎中开始了,共三局,总用时最短的一组获胜。

今天的游戏从一个问题开始:一个圆球依次经过团队所有队员的手回到原点需要多久?十秒!五秒!三秒!一开始,大家觉得这是个再简单不过的游戏,没什么可研究的。老师不做回应,只强调规则,游戏就在孩子们的满不在乎中开始了,共三局,总用时最短的一组获胜。

第一局,两队都采用了围圈站立,从队长开始依次传球,最后球再回到队长手中,用时都在5-6秒钟;我告诉孩子们,用时太久,还有更好的办法,大家兴趣渐浓,给队长建言献策。第二局,黄队队员改变战术,站立一排,从队长开始依次传球,用时4秒多,蓝队仍然沿用第一局战术,但是经过重新组织后,用时减少至5秒。我又告诉孩子们我相信用时可以减少到 2秒以内,请大家好好思考。孩子们觉得2秒以内简直是不可思议,苦思冥想,终于,黄队有所突破,所有队员的手围圈放置,由辅导员拿球从队长开始迅速触碰每人双手回到原点,用时1.4秒,这是目前为止孩子们能够想到的最好的办法。最终,黄队就是靠这一个突破赢得了最终的胜利。我惊叹孩子们的团结,更佩服孩子们的智慧。其实,还有更快的办法,各位家长可以同宝贝们切磋一下哦!

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